77.令人憂心
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77.令人憂心
王洋徹底呆住了，這種感覺他常常有但從未對別人談起過。
“好了，你進去吧。”舒捷沒有為難王洋，讓他把A4紙交給了下一個同學，拍了拍王洋的肩膀，把他趕回了教室去。
走進教室的時候，王洋一臉呆滯，比被老師狠狠訓了一頓還難受。
黎霄發現了他的不對勁，等王洋坐下後小聲問道：“怎麽了？挨罵了？舒老師發火了。”
王洋大大地嘆了一口氣：“比挨罵還難受。”
聽王洋這麽一說，黎霄更好奇了，又輕輕推了推王洋繼續追問道：“既然舒老師沒罵人，你現在怎麽跟丟了魂似的。”
“星期三晚上要交1000字的檢討。”王洋挑了最沈重的負擔，然後擺了擺手：“我不跟你掰扯了，我要上晚自習了，舒老師的冷氣我真的承受不來。”
“為什麽呀？”
王洋想起了剛才拿在手裏的A4紙，無比郁悶：“舒老師，不講武德。”
不講武德的舒捷送走了一個個老實承認錯誤的學生，排在最末尾的是腦袋最低的孫艷。
這是個幾乎沒什麽存在感的女孩子，但舒捷能感覺出女孩子身上隱藏著一股驕傲，而當他站在女孩跟前時，系統提示道：“恭喜宿主完成任務。”
排隊在女孩之前的其他學生都老老實實承認了錯誤，也認真地對照著A4紙上的問題反思過了，只有孫艷在拿到A4紙的時候臉上什麽表情都沒有。
孫艷機械地張著嘴巴，好似背書般念出了第一組問題：“你為什麽要在課堂上看漫畫、小說、玩手機？如果蘇老師在，你還會這樣幹嗎？”
A4紙上的問題讓孫艷覺得異常刺眼，再加上自己排在最後一個，她就覺得舒捷是在故意針對她。
作為最後一個被問話的人，等她回教室的時候，肯定會有很多同學用異樣的眼光看待她，一想到那個畫面，孫艷就感覺渾身難受，身上的刺不自覺的豎了起來。
孫艷感覺有遺漏怨氣堵在她的胸口。
除了小說營造的虛構世界，她還能逃到哪裏去呢？從小到大她一向是學校和家裏的透明人，不管做什麽都被人看不順眼，做好了被人譏諷，做錯了讓人嘲笑。
現實生活讓孫艷無所適從。
“對不起，舒老師，我沒有控制住自己。”孫艷麻木地重覆著前邊同學的答案，拒接透露半點真心，當她背誦其他同學的答案時，內心正在冷笑，而眼底也有一絲挑釁的光。
“我會認真反思，以後再也不會這麽幹了。”
說這句話的時候，孫艷一點都不心虛，她不是第一次在課堂看小說被老師抓到了，早就對此很有經驗了，這句話也說了很多遍了，但從來沒有做到過。
孫艷的目光落在了第二組問題上——放下漫畫/小說/手機的時候是什麽感覺？重新面對作業、試卷和覆習資料的時候是什麽感覺？
“沒有什麽特別的感覺，小說是小說，現實是現實。”孫艷繼續說著口不對心的答案，非常謹慎，不願意讓舒捷看到她的內心世界。
孫艷天性就非常敏感，對他人的情緒和氣場有著非常準確的判斷。
剛見到舒捷的時候，孫艷就知道舒捷絕對不是泛泛之輩，並且肯定是所有老師中最不好對付的一個。
事實也跟她的猜測相似。
所以在面對舒捷的時候，孫艷非常謹慎，但還是免不了透出幾分早就對生活失望了的無所謂。
舒捷在意的不是孫艷的答案，而是她的狀態。
從孫艷開口說第一個答案起，舒捷就聽出來這個女孩子口中沒有一句真心話，但他也沒有為難孫艷，因為這個孩子像一只刺猬。
舒捷不怕被學生身上的刺紮傷，他只是擔心孫艷會紮傷她自己。
“星期三晚自習的時候記得交1000字檢討。”舒捷對每一個學生都重覆了這句話，對孫艷也不例外：“好了，進去上晚自習吧。”
孫艷把A4紙還給了舒捷，低著腦袋面無表情地走進了教室。
舒捷對著已經黑了的天色嘆了一口氣，雖然完成了任務，拿到了200點積分，現在總共有2300點積分了，但舒捷一點都高興不起來。
16班的學習狀態令他憂心。
今天晚上的突襲，應該能起到一定的震懾作用，但還不能從根源上解決問題。
至於孫艷的個人問題，舒捷決定先去和其他老師了解一下情況再采取下一步的行動，不管怎麽說，女孩子和男孩子始終是不一樣的。
作為一名男老師，舒捷同男生講話的時候可以直接一點。
但是大部分女孩子的天性都比較敏感，如果她說話過於直接或者隨意，可能會讓女孩子有不好的聯想，打擊學生的積極性。
想到這裏，舒捷揉了揉自己的頭發，愁啊。
第二天，劉森就知道了舒捷在幫蘇荷帶晚自習的時候抓了一堆“開小差”學生的事情。
原本蘇荷和劉森都不知道這件事，舒捷在與蘇荷交接工作的時候也沒有提晚自習時發生的小插曲。
這是第二天上課的時候，劉森註意到班級裏的氣氛不太對勁，總感覺一股怨念壓在學生們的頭頂上，連番追問之下才從學生口中得知了前因後果。
剛聽到有同學在晚自習的時候偷偷看小說、漫畫、玩手機的時候，劉森的火氣一下子就冒了上來，但他沒有著急訓人，而是耐著性子繼續往下聽。
當得知舒捷已經把所有犯錯的學生抓出去談話，並要求他們在星期三晚自習的時候交1000字的檢討書的時候，劉森的火氣才小了一點。
雖然舒捷已經把事情處理完了，但劉森也不嫌啰嗦，而是一遍又一遍地對學生們苦口婆心：“你們已經是高三的學生了！現在已經是12月了！今年馬上就要過完了！”
“我問你們，都還記得剛開學時候定下的目標嗎？有幾個人在這次統測的時候達到了自己的目標？你們覺得距離高考還有幾天？”
“高考結束後，你們想怎麽玩都行，那是你們的自由！”劉森盯著全班同學：“但在學校裏，我希望你們有點學生的樣子！上課就是上課，不管老師在不在都得一個樣！只有把成績弄上去，你們才會是自由的！”
“一邊惦記著小說、漫畫、手機，一邊擔心著作業和考試。”劉森的思考方式在不知不覺中也被舒捷給影響了：“既玩不好，又學不好，這有什麽意思？”
劉森一發火，所有人都低著腦袋縮著脖子，害怕自己被單個針對。
“行了，該說的話我相信昨天舒老師也給你們說過了，罰他也罰過了，我就不多說什麽了。”劉森說道：“但我希望你們每個人都下去好好反思，你們究竟為什麽坐在這裏，你身為一個學生的責任和義務是什麽？你們到底把高考當成了什麽？”
“你們也都是快成年的人了，我希望你們能對自己負責。”
劉森離開教室的兩分鐘內，整個教室都是靜悄悄的，雖然劉森沒有罵任何人，也沒有大發脾氣，但是和劉森相處了三年的學生都知道，他們尊敬的班主任是真的發火了。
所有人心裏都只有一個念頭——完了。
回到辦公室的劉森還在嘆氣，不過很快就調整好了自己的狀態，見舒捷也在辦公室，直接對舒捷道謝：“小舒老師，昨天晚上謝謝你了。”
舒捷擡起頭來，明白劉森說的是晚自習紀律的問題，笑了笑：“我應該的。”
“唉。”劉森嘆了一口氣：“這些小崽子，真是一點緊迫感都沒有，到現在還沒有認清形勢多麽的嚴峻，幸好舒老師您發現得早，要是讓這股風氣蔓延到下學期，他們就真的廢了。”
既然劉森主動提起了這件事，舒捷便趁著這個機會跟劉森打聽起了被抓包的學生的情況，做錯了就是做錯了，他不會替任何學生隱瞞，那些檢討書最終也是要給劉森的。
“劉老師，我想跟你問問昨天晚上違紀的那些學生的情況。”舒捷說道：“能先說說孫艷嗎？我感覺這姑娘很內向，不喜歡跟人溝通。”
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王洋徹底呆住了，這種感覺他常常有但從未對別人談起過。
“好了，你進去吧。”舒捷沒有為難王洋，讓他把A4紙交給了下一個同學，拍了拍王洋的肩膀，把他趕回了教室去。
走進教室的時候，王洋一臉呆滯，比被老師狠狠訓了一頓還難受。
黎霄發現了他的不對勁，等王洋坐下後小聲問道：“怎麽了？挨罵了？舒老師發火了。”
王洋大大地嘆了一口氣：“比挨罵還難受。”
聽王洋這麽一說，黎霄更好奇了，又輕輕推了推王洋繼續追問道：“既然舒老師沒罵人，你現在怎麽跟丟了魂似的。”
“星期三晚上要交1000字的檢討。”王洋挑了最沈重的負擔，然後擺了擺手：“我不跟你掰扯了，我要上晚自習了，舒老師的冷氣我真的承受不來。”
“為什麽呀？”
王洋想起了剛才拿在手裏的A4紙，無比郁悶：“舒老師，不講武德。”
不講武德的舒捷送走了一個個老實承認錯誤的學生，排在最末尾的是腦袋最低的孫艷。
這是個幾乎沒什麽存在感的女孩子，但舒捷能感覺出女孩子身上隱藏著一股驕傲，而當他站在女孩跟前時，系統提示道：“恭喜宿主完成任務。”
排隊在女孩之前的其他學生都老老實實承認了錯誤，也認真地對照著A4紙上的問題反思過了，只有孫艷在拿到A4紙的時候臉上什麽表情都沒有。
孫艷機械地張著嘴巴，好似背書般念出了第一組問題：“你為什麽要在課堂上看漫畫、小說、玩手機？如果蘇老師在，你還會這樣幹嗎？”
A4紙上的問題讓孫艷覺得異常刺眼，再加上自己排在最後一個，她就覺得舒捷是在故意針對她。
作為最後一個被問話的人，等她回教室的時候，肯定會有很多同學用異樣的眼光看待她，一想到那個畫面，孫艷就感覺渾身難受，身上的刺不自覺的豎了起來。
孫艷感覺有遺漏怨氣堵在她的胸口。
除了小說營造的虛構世界，她還能逃到哪裏去呢？從小到大她一向是學校和家裏的透明人，不管做什麽都被人看不順眼，做好了被人譏諷，做錯了讓人嘲笑。
現實生活讓孫艷無所適從。
“對不起，舒老師，我沒有控制住自己。”孫艷麻木地重覆著前邊同學的答案，拒接透露半點真心，當她背誦其他同學的答案時，內心正在冷笑，而眼底也有一絲挑釁的光。
“我會認真反思，以後再也不會這麽幹了。”
說這句話的時候，孫艷一點都不心虛，她不是第一次在課堂看小說被老師抓到了，早就對此很有經驗了，這句話也說了很多遍了，但從來沒有做到過。
孫艷的目光落在了第二組問題上——放下漫畫/小說/手機的時候是什麽感覺？重新面對作業、試卷和覆習資料的時候是什麽感覺？
“沒有什麽特別的感覺，小說是小說，現實是現實。”孫艷繼續說著口不對心的答案，非常謹慎，不願意讓舒捷看到她的內心世界。
孫艷天性就非常敏感，對他人的情緒和氣場有著非常準確的判斷。
剛見到舒捷的時候，孫艷就知道舒捷絕對不是泛泛之輩，並且肯定是所有老師中最不好對付的一個。
事實也跟她的猜測相似。
所以在面對舒捷的時候，孫艷非常謹慎，但還是免不了透出幾分早就對生活失望了的無所謂。
舒捷在意的不是孫艷的答案，而是她的狀態。
從孫艷開口說第一個答案起，舒捷就聽出來這個女孩子口中沒有一句真心話，但他也沒有為難孫艷，因為這個孩子像一只刺猬。
舒捷不怕被學生身上的刺紮傷，他只是擔心孫艷會紮傷她自己。
“星期三晚自習的時候記得交1000字檢討。”舒捷對每一個學生都重覆了這句話，對孫艷也不例外：“好了，進去上晚自習吧。”
孫艷把A4紙還給了舒捷，低著腦袋面無表情地走進了教室。
舒捷對著已經黑了的天色嘆了一口氣，雖然完成了任務，拿到了200點積分，現在總共有2300點積分了，但舒捷一點都高興不起來。
16班的學習狀態令他憂心。
今天晚上的突襲，應該能起到一定的震懾作用，但還不能從根源上解決問題。
至於孫艷的個人問題，舒捷決定先去和其他老師了解一下情況再采取下一步的行動，不管怎麽說，女孩子和男孩子始終是不一樣的。
作為一名男老師，舒捷同男生講話的時候可以直接一點。
但是大部分女孩子的天性都比較敏感，如果她說話過於直接或者隨意，可能會讓女孩子有不好的聯想，打擊學生的積極性。
想到這裏，舒捷揉了揉自己的頭發，愁啊。
第二天，劉森就知道了舒捷在幫蘇荷帶晚自習的時候抓了一堆“開小差”學生的事情。
原本蘇荷和劉森都不知道這件事，舒捷在與蘇荷交接工作的時候也沒有提晚自習時發生的小插曲。
這是第二天上課的時候，劉森註意到班級裏的氣氛不太對勁，總感覺一股怨念壓在學生們的頭頂上，連番追問之下才從學生口中得知了前因後果。
剛聽到有同學在晚自習的時候偷偷看小說、漫畫、玩手機的時候，劉森的火氣一下子就冒了上來，但他沒有著急訓人，而是耐著性子繼續往下聽。
當得知舒捷已經把所有犯錯的學生抓出去談話，並要求他們在星期三晚自習的時候交1000字的檢討書的時候，劉森的火氣才小了一點。
雖然舒捷已經把事情處理完了，但劉森也不嫌啰嗦，而是一遍又一遍地對學生們苦口婆心：“你們已經是高三的學生了！現在已經是12月了！今年馬上就要過完了！”
“我問你們，都還記得剛開學時候定下的目標嗎？有幾個人在這次統測的時候達到了自己的目標？你們覺得距離高考還有幾天？”
“高考結束後，你們想怎麽玩都行，那是你們的自由！”劉森盯著全班同學：“但在學校裏，我希望你們有點學生的樣子！上課就是上課，不管老師在不在都得一個樣！只有把成績弄上去，你們才會是自由的！”
“一邊惦記著小說、漫畫、手機，一邊擔心著作業和考試。”劉森的思考方式在不知不覺中也被舒捷給影響了：“既玩不好，又學不好，這有什麽意思？”
劉森一發火，所有人都低著腦袋縮著脖子，害怕自己被單個針對。
“行了，該說的話我相信昨天舒老師也給你們說過了，罰他也罰過了，我就不多說什麽了。”劉森說道：“但我希望你們每個人都下去好好反思，你們究竟為什麽坐在這裏，你身為一個學生的責任和義務是什麽？你們到底把高考當成了什麽？”
“你們也都是快成年的人了，我希望你們能對自己負責。”
劉森離開教室的兩分鐘內，整個教室都是靜悄悄的，雖然劉森沒有罵任何人，也沒有大發脾氣，但是和劉森相處了三年的學生都知道，他們尊敬的班主任是真的發火了。
所有人心裏都只有一個念頭——完了。
回到辦公室的劉森還在嘆氣，不過很快就調整好了自己的狀態，見舒捷也在辦公室，直接對舒捷道謝：“小舒老師，昨天晚上謝謝你了。”
舒捷擡起頭來，明白劉森說的是晚自習紀律的問題，笑了笑：“我應該的。”
“唉。”劉森嘆了一口氣：“這些小崽子，真是一點緊迫感都沒有，到現在還沒有認清形勢多麽的嚴峻，幸好舒老師您發現得早，要是讓這股風氣蔓延到下學期，他們就真的廢了。”
既然劉森主動提起了這件事，舒捷便趁著這個機會跟劉森打聽起了被抓包的學生的情況，做錯了就是做錯了，他不會替任何學生隱瞞，那些檢討書最終也是要給劉森的。
“劉老師，我想跟你問問昨天晚上違紀的那些學生的情況。”舒捷說道：“能先說說孫艷嗎？我感覺這姑娘很內向，不喜歡跟人溝通。”
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